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阅读与欣赏结合 提高英语教学质量
被引量:
2
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摘要
本文根据美学和文艺心理学原理,分析了通过阅读和欣赏,提高学生的审美情趣和能力,进而增加学习英语的乐趣和兴趣,最终提高英语教学质量之间的关系,并结合笔者的教学实践。
作者
林庆扬
出处
《龙岩学院学报》
1999年第2期82-83,95,共3页
Journal of Longyan University
关键词
阅读与欣赏
大学英语教学
英语教学质量
情感教育
学习方法
培养学生
学习英语
《高等教育学讲座》
否定性情感
教学实践
分类号
H319 [语言文字—英语]
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龙岩学院学报
1999年 第2期
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