马克思主义发展的三个阶段
摘要
马克思主义理论可分为三个阶段。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
1999年第1期6-8,14,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
-
1吴应昌.邓小平理论的形成和发展过程及其精髓问题的再探讨[J].景德镇高专学报,2001,16(1):23-25. 被引量:1
-
2王永利.与时俱进 不断开拓马克思主义理论发展的新境界[J].江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版),2002,3(4):1-3.
-
3俞思念,贺金浦.开拓马克思主义理论发展的新境界[J].马克思主义研究,2004(1):11-13. 被引量:1
-
4郭维刚.邓小平和谐思想与构建社会主义和谐社会[J].赤峰学院学报(哲学社会科学版),2009,30(8):44-45.
-
5曹世玉.浅谈中国的发展理论与实践[J].邓小平理论研究,2006(2):43-45.
-
6梁志明.“三个代表”重要思想的理论创新[J].中共成都市委党校学报,2006,17(5):3-4.
-
7邹开明,周世慧.浅析改革开放前邓小平的经济思想[J].经济与社会发展,2006,4(1):9-11.
-
8马赫.论新中国成立以来马克思主义中国化的历史进程[J].科技视界,2014(10):163-163.
-
9关进礼.论邓小平建设有中国特色社会主义的理论探索[J].喀什师范学院学报,2007,28(5):1-3.
-
10李开东,王力尘.体现时代性 把握规律性 富于创造性——谈“三个代表”重要思想的理论发展与创新[J].辽宁工学院学报(社会科学版),2003,5(3):3-4.
;