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关于实践性教学应为当地经济建设服务的思考
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摘要
社会发展的客观规律表明,经济建设的规模、速度和后劲不仅取决于经济自身的运作模式与机制,还取决于教育为其服务的程度。教育和教学改革的根本目的是适应或促进经济建设,满足经济建设的基本需要。
作者
李新东
机构地区
青海教育技术装备处
出处
《中国教育技术装备》
1999年第1期39-41,共3页
China Educational Technology & Equipment
关键词
实践性教学
区域经济建设
经济建设服务
教学改革
受教育者
知识经济
教育教学
社会发展
素质教育
客观规律
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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