谈贫困地区小学教师继续教育的几点做法与体会
出处
《中小学教师培训》
1999年第X6期9-9,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
-
1崔晴.营造良好环境,促进贫困地区小学教师专业成长——基于湖南省贫困地区小学教师专业成长的调查分析[J].时代人物,2007,0(11):12-12. 被引量：1
-
2朱晓红.浅谈农村小学起步作文的教学[J].时代报告（学术版）,2012(11):273-273.
-
3丁君.如何提高贫困地区学生的英语学习兴趣[J].黑河教育,2015(9):56-56. 被引量：1
-
4杨学良,蔡莉.贫困地区小学开设综合实践活动课程探究——以陇东南农村小学为例[J].西北成人教育学院学报,2011(3):62-64. 被引量：1
-
5刘胜军,吴贤清.瑞典希望之星再亮湖南 160名小学教师将接受培训[J].教师,2008(17):26-26.
-
6阳娟,雷乐怡.湖南省贫困地区小学师资队伍的缺陷与初等教育专业的技能培养[J].未来英才,2016,0(9):24-25.
-
7李伟长.贫困地区小学音乐教育现状调查及对策[J].陕西教育（教学）,2004(12):4-5. 被引量：3
-
8赵雄辉,崔晴.贫困地区小学教师专业成长状况调查分析及其启示[J].教师,2007,0(10):29-31. 被引量：1
-
9杨大军.贫困地区小学渗透生活技能教育探索[J].中国职业技术教育,2001,17(3):15-16.
-
10郭红霞.运城农村贫困地区小学教师专业发展问题探讨[J].教育评论,2012(1):105-107. 被引量：2
;
