在计算机教学中把握学生的心理特点

作为计算机教育工作者,总结教学经验,研究并把握学生的心理特点,有的放矢地开展教学是非常的重要与必要的。本文仅谈几点个人的看法与做法,以求与教育界同仁共同商榷。一、在教学中,寻求学生学习热情的激发点,奠定良好的学习基础任何一门学科开课之初,能否吸引学生、激起学生的学习热情,都是学科教学深入开展的重要前提。计算机教育作为一门基础学科,更是如此。