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优化小学语文高段教学过程

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摘要优化教学过程是提高教学质量、实施素质教育的关键。优化小学语文中高段的教学过程，教师在教学中要把握教材安排的读写重点训练项目之间的内在联系。一、从整体上搞清系统性和阶段性安排语文基本功的重点训练项目，是我国中小学语文教材的一个共有特点。为了扎扎实实地一...

作者曹彦山

机构地区惠农县教研室

出处《宁夏教育》 1999年第Z2期33-34,共2页 Ningxia Education

关键词训练项目中小学语文教材中高段优化教学过程概括中心思想语文教学过程基本功训练训练阶段读写能力纵向分析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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