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促进学生自主发展的教学策略

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摘要学法指导是指教师在教学中引导学生自己主动获取知识的过程，使学生掌握一定的学习方法，并且获取具体的学习情境中选择和运用恰当的学习方法进行有效学习的能力。小学数学教学中要把学法指导渗透于课堂教学的各个环节之中，让学生在学习知识的过程中掌握学习方法，引导学...

作者李春莲

机构地区青铜峡市教研室

出处《宁夏教育》 1999年第Z2期41-42,共2页 Ningxia Education

关键词学生自主发展学法指导学习方法小学数学质疑问难教学操作方法阅读课本锐角三角形学习过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1999年第Z2期

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