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教师在化学实验教学中的主导作用

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摘要在化学实验教学的分组实验中，面对各种能力素质差异较大的主体———学生来说，教师的主导作用就显得尤为重要。我们在教学中，试图寻找各种好的方法来缩小和弥补这种差异，从而达到提高学生整体素质的目的。一、充分发挥教师的导向作用教师要在钻研教材、吃透实验内容的...

作者赵越

机构地区银川唐徕回民中学

出处《宁夏教育》 1999年第Z2期96-96,共1页 Ningxia Education

关键词化学实验教学教师教学效果实验内容教学中实验能力 “启发式” 主导作用分组实验创造性学习

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1999年第Z2期

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