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因材施教正确教育聋哑孩子
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摘要
由于家长对待聋哑孩子的态度不同,致使孩子产生了各不相同的心理状态。我们教师的职责就是根据不同类型的孩子,进行不同的教育。一、家长对孩子的不幸有强烈的负疚感,以至对子女过于宠爱、照顾而忽略了品德、能力的培养。这种家庭的孩子进入学校后,自理能力差、任性、...
作者
李福霞
机构地区
宁夏盲聋哑学校
出处
《宁夏教育》
1999年第Z1期25-26,共2页
Ningxia Education
关键词
正确教育
自理能力
学习成绩
学习障碍
聋生
家庭教育
盲聋哑学校
聋哑学生
组织能力
自卑感
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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