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童话化小学作文教学法

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摘要瑞士儿童心理学家皮亚杰的“发生认识论”已成当今世界儿童教育思想的支柱理论。在我国，皮亚杰学说的影响正在深入教育实践。可以期预的是，皮亚杰对儿童思维特殊性的揭示将给我国中小学教育改革提供崭新的思路。皮亚杰关于儿童思维的一个重要发现是：儿童不能把精神的东...

作者朱海军

出处《宁夏教育》 1999年第Z1期38-38,共1页 Ningxia Education

关键词小学作文教学童话化皮亚杰儿童心理作文教学法儿童思维小朋友万物有灵论创造性思维中小学教育改革

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1999年第Z1期

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