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全员自主班级管理模式探微

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摘要素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育,其核心内容是“两全一主”,即全员参与、全面发展、主动提高.班级是实施素质教育的基本单位,在班级管理中应当根据学生及社会发展的要求,面向全体学生,全面提高学生的基本素质,促使学生在德、智、体等方面和谐、主动地发展.

作者刁传金

机构地区山东省临沂市双月园学校

出处《天津市教科院学报》 1999年第6期47-49,共3页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词班级管理模式班委全员管理服务意识全面发展全员参与社会发展的要求核心内容主动地发展提高民族素质

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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天津市教科院学报

1999年第6期

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