中国高校课程与教学理论研究五十年回顾

在这世纪之交,对建国以来高教理论界在高校课程和教学领域进行理论研究的情况作一个全面总结,从而反映50年来的重要成果和研究的进展,应该说是一件很有意义的工作。这无论对于理论研究者还是实际工作者来说都会有所裨益。