运用现代教育技术提高语文教学效果——《内蒙访古》的课堂教学设计

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摘要《内蒙访古》作为现代高中教材中的传统篇目,我曾执教多次,也听过—些同行讲此文。它的特点是史料较多,信息量大。属于课时多、理解障碍多的课文。如何解决这一传统篇目的难题,采取什么方法使学生能把握材料间的内在联系,理解作者要表达的历史观点,成为我设计这课的中心。在一次市级规模的公开课上,我做了一些尝试。

作者李学瑞

机构地区天津

出处《天津市教科院学报》 1999年第1期56-57,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science

关键词现代教育技术语文教学课堂教学多媒体技术内在联系大青山课堂效率教学目标理解障碍考古发现

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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天津市教科院学报

1999年第1期

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