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怎样搞好“中间、末尾有零的退位减”的教学

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摘要万以内的连续退位的笔算减法是《万以内的加法和减法（二）》这一单元的一个重点，也是教学的一个难点。“中间、末尾有零的退位减”由于各个数位上的数的变化情况比较复杂，算理的理解难度较大，学生计算时容易出错，因此，在教学时，教师应遵循学生的认知规律，铺路架桥...

作者李逸云

机构地区银川市实验小学

出处《宁夏教育》 1999年第4期33-33,共1页 Ningxia Education

关键词被减数教师后进生思维过程退位减法计数器独立完成基本练习巩固性练习教学例

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1999年第4期

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