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空间观念的培养必须要落到实处——三角形、平行四边形和梯形的教学建议

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摘要小学数学教学大纲对几何初步知识的教学作了一些重要的改革，其中，重要的一点是突破了“以求积为中心”的旧观念，强调了对空间观念的培养。教学大纲指出：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能概括几何形体的名...

作者桂金梅

机构地区贺兰县一小

出处《宁夏教育》 1999年第4期35-36,共2页 Ningxia Education

关键词空间观念平行四边形几何初步知识三角形落到实处教学过程本质属性腰三角培养学生电教手段

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1999年第4期

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