用图画表示的应用题教学浅谈
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1韦绍恩.数学运算能力的培养策略[J].语数外学习（高中版）（下）,2015,0(3):14-15.
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2李艳娜.数学“解决问题”的研究[J].现代教育科学（小学教师）,2013,0(S1):117-117.
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3王凌.估算要求的变化及教材编写分析[J].小学数学教育,2015(Z2):35-37. 被引量：1
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4陈春涛.从一道错题看章节起始课对数学运算核心素养的影响[J].中学数学（初中版）,2016(10):79-82. 被引量：8
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5王燕.从错例中浅析运算教学[J].祖国,2017,0(3):217-217.
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6姜蕊.小学应用题解答错误原因及对策[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2016,0(6):58-58.
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7李淑芹.对简单加减应用题形成刻板印象的分析与对策[J].河北教育（教学版）,1999,0(Z2):58-59.
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8沈超.口算两位数加、减两位数探幽[J].小学教学研究,1993(1):30-31.
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9谈朝松.调同省乘[J].黑龙江珠算,1993(4):13-14.
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10整式运算中的规律探究题[J].语数外学习（初中版）,2016,0(10):22-23.
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