谈愉快教学的方法

素质教育是基础教育贯彻教育方针的综合模式,它可通过几种具体教育模式去实施,如愉快教育模式,成功教育模式,合格加特色模式,创造教育模式等。根据英语教学特点,采用愉快教育模式来进行教学探索,即创造良好教育条件,开展多形式多渠道的育人活动。充分利用兴趣的作用,使学生生动活泼和谐地发展,从而提高其基本素质。 一、利用多种教学媒体,进行情境教学 语言是人与人之间最常用的、最有效的、最重要的一种交际工具,语言的交际性是最本质的功能。语言是最基本的教学媒体。此外,还包括视觉型的,如板书、实物、图画、模型、图表;听觉型的,如录音机;混合型的,如幻灯、投影、录像等电教媒体。根据不同教学内容的需要,采取多种媒体最佳优化配合使教学内容化静为动,变抽象为具体,吸引学生注意力,激发学生兴趣,积极主动参与到教学中,效率最高。例如,课前将对话单词分门别类制成卡片,具有形象性的采用简笔画表现出来,并涂上鲜艳色彩,抽象的,则注意其音、形、义等问题,然后板书讲解课文中重点、难点部分,再通过录音机播放一遍原声课文录音,此时通过课堂回答问题的积极踊跃的程度,可以看出学生思维处于亢奋状态,各个重点难点都已攻破。接着,用投影片打出一纽幽默画式的对话内容,用英语对图片向学生简要说明,要?