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塑造良好的个性——谈在语文教学中优化学生的非智力因素被引量：2

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摘要个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特性。个性的核心是性格。一个人的性格好坏与否，直接影响着他的一生。有人说：“命运即性格。”性格是事业的催化剂，更是一个人幸福人生的保证。一个成功的语文教师应该关心学生的健康成长，使学生的个性得...

作者王小玲

机构地区培黎学校

出处《社科纵横》 1999年第2期66-67,共2页 Social Sciences Review

关键词语文教学智力因素与非智力因素学习动机学习习惯培养学生心理素质语文课兴趣 “大语文” 认识过程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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社科纵横

1999年第2期

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