浅析马克思、恩格斯关于人的全面发展学说对实施素质教育的指导意义
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1陈智,宋烈侠,阎桂芝,王晓阳.科学技术：教育与生产劳动相结合的中介[J].高等工程教育研究,1995,43(4):37-40.
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2杨琦.试论校长在“校本教研”的四个意识[J].福建教育学院学报,2006,7(8):104-105.
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3周毓萍,魏建国.大学生综合素质对学习能力的影响[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2008(1):48-49. 被引量：1
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4丁克明.劳作、实践与人的素质[J].内蒙古教育,1999,0(6):18-20.
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5董永俊.讲授“生产力和生产关系”的几个问题[J].教学与研究,1981(5):55-58.
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6赵麟斌.素质教育管窥[J].闽江学院学报,1999,20(4):20-22.
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7杨学诗.指导学生把握“主线”之我见[J].课程教材教学研究（中教研究）,2002(12):34-36.
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8张庆明.毛泽东教育思想简论[J].高等建筑教育,2002,38(3):76-78. 被引量：2
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9冯建军,祝爱武.社会生产过程中的生产劳动同教育相结合初探[J].教育评论,1990(1):3-5.
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10陈扬光.从苏联历次课程改革看其劳教结合思想的认识发展[J].外国教育研究,1987(2):17-23. 被引量：1
