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“大学物理”中的对称性思想 被引量:1

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摘要 从对称性模型在物理学中的具体表现入手,阐述对称性支配作用的观点,从而明确在大学物理教学中应强调该学科渗透着对称性思想的客观意义。
出处 《天津电大学报》 1999年第2期17-19,共3页 Journal of Tianjin Radio and Television University
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