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初中生的变化与素质教育

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摘要 本文分析了初中三个年级阶段学生不同心理生理差异,并提出了针对各个时期的不同情况解决问题的方法,以全面提高初中的教育教学质量。
作者 曹长河 方辉
出处 《景德镇高专学报》 1999年第1期29-32,共4页 Jingdezhen Comprehensive College Journal
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