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听写在英语教学和测试中的作用与价值 被引量:5

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摘要 本文从几个方面说明听写对听力理解能力、词汇与语法知识、标点运用能力等方面的要求,从而证明听写既可考核学生诸多语言知识、语言技能综合运用的能力。
作者 柳青
机构地区 中国科技大学
出处 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 1999年第S1期173-174,共2页 Journal of Hefei University of Technology(Social Sciences)
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