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外语教学中语法主导法与交际法

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摘要 外语教学在西方国家历来受到重视。西方语言学家和教育学家通过对外语教学的长期研究归纳出十二条外语教学原理。这些教学原理在当今被公认为外语教学规范的Com m u-nicative Language Teaching(交际法)中得到了最好的贯彻和体现。本文简单地回顾了外语教学中一些教学方法的发展及演变过程,并且总结了它们各自的主要特点。文章指出: Gram -m ar- Based Approaches (语法主导法),这包括从Gram m ar- Translation Method (语法翻译法)到Cognitive- Coae Approaches (认知教学法)等一系列传统的外语教学方法,虽各有差异,但都基于同一原则之上,那就是外语教学应以语法为基础。
作者 叶静 刘政
出处 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 1999年第S1期177-178,181,共3页 Journal of Hefei University of Technology(Social Sciences)
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