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走出误区加快素质教育的进程
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摘要
实施素质教育是教育发展的必然 ,尽快从理论上澄清对素质教育的一些模糊认识 ,将有助于我们走出误区 ,加快素质教育进程。本文从四个方面对有关的误区进行了分析 。
作者
杜长明
高波
机构地区
潍坊教育学院教管系
出处
《潍坊工程职业学院学报》
1999年第4期3-7,13,共6页
Journal of Weifang Engineering Vocational College
关键词
误区
加快
素质教育
进程
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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1999年 第4期
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