摘要
本文作为《全国中小学教师继续教育培训的基本模式与实践研究》课题的材料 ,回顾了我市针对中小学师资力量不足 ,教师负担过重 ,工学矛盾突出等特点 ,所进行的以提高教师能力为目的的实用型继续教育培训模式 ,重点是初中骨干教师培训和初中新教师培训。文章重在介绍方法、途径和具体操作步骤。结构严谨 ,切实可行 ,为这一课题的铺开拓展了宽阔空间 ,随着实践的深入 ,可加以不断完善。
出处
《潍坊工程职业学院学报》
1999年第Z1期27-29,83,共4页
Journal of Weifang Engineering Vocational College