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到两点的最短距离之和问题

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摘要到几个点的距离之和最短的问题,不仅理论上有研究意义,而且实际中也有一定的应用价值.故此,本文拟用纯初等的方法,讨论到两个点距离之和最短的几种情形,作为教学的拓展延伸,以培养学生的思维能力和学习兴趣.

作者龙定源王隆金

机构地区重庆市大足中学重庆市荣昌中学

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1999年第3期39-40,共2页

关键词平面内 BC 球面距离 AD 公共点 AC 最短距离 BD

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1999年第3期

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