汉字阅读障碍临床特点的研究

据《中华儿科杂志》1999年9月37卷第9期报道 为探讨儿童汉字阅读障碍的临床特点,北京医科大学精神卫生研究所刘靖等,运用《修订后阅读测验》、自制病史调查表及Ach-enbaeh儿童行为量表,对40例阅读障碍儿童和80例正常儿童进行对照研究。