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认识冗余现象 提高听说技能 被引量:5

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摘要 本文简论了语言中的冗余现象,减少冗余无损主要信息的传递和理解,而增加或借助冗余又可帮助人们获取更多的信息,减少不确定性。学习者辨别冗余非冗余的能力可在学习初期阶段加以培养。
作者 张晨明
出处 《外语电化教学》 北大核心 1999年第1期17-18,共2页 Technology Enhanced Foreign Language Education
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