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计算机分析难度不同试卷可比性的应用

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摘要本文旨在探索一种借助计算机分析试卷难度及学生英语水平的方法，即在同一组学生中，将他们以前做的试卷和成绩与经过一段时间学习之后所作的试卷和成绩加以比较再经过计算机分析，可以判断出学生的英语成绩到底提高了多少。一般认为：在学生中间进行横向的比较，比较容易...

作者韩黎丽

机构地区北京医科大学外语教学部

出处《外语电化教学》北大核心 1999年第1期28-29,共2页 Technology Enhanced Foreign Language Education

关键词计算机分析难度系数词汇量词汇构成试卷英语词汇可比性重复词学习者出现概率

分类号 H31 [语言文字—英语] H31 [语言文字—英语]

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外语电化教学

1999年第1期

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