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作文,重在引给学生源头活水

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摘要作文,写出来是有条理的文章,成文之前则是一团浑沌的思想。学生写作文就像是从脑海里分流出一条小溪,思想就是作文的源头,而思想的活水又来源于学习和生话。为什么要引给学生源头活水?“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”“巧妇难为无米之炊”。学生写作文就是输出自己的...

作者牛家会陈振华

出处《临沂师专学报》 1999年第5期106-107,共2页

关键词作文教学大课堂培养写作能力学生作文写作兴趣写作文语文课堂写作教学万有引力定律日常生活

分类号 G658.3 [文化科学—教育学]

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临沂师专学报

1999年第5期

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