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课堂教学中知识落差的选择
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摘要
宋玉在形容人的美丽时写到:“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短。著粉则太白,施朱则太赤。”东家之子的美,可谓达到了恰如其分的至美境界。课堂教学作为一门施教艺术,要想达到至美境界,关键的问题,就是要恰如其分地科学选择知识落差。所谓知识落差,是指教...
作者
乔贞堂
出处
《临沂师专学报》
1999年第1期95-96,共2页
关键词
课堂教学
准确选择
了解学情
智力因素与非智力因素
教学实践
三种思路
学习思路
教学质量
课文作者
特级教师
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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1
康知芳.
课堂教学中“度”的把握[J]
.中国教育学刊,2011(5):89-90.
2
课文作者[J]
.语文学习,2008(10).
3
课文作者[J]
.语文学习,2009(1).
4
课文作者[J]
.语文学习,2009(9).
5
课文作者[J]
.语文学习,2008(11).
6
课文作者[J]
.语文学习,2006(9).
7
课文作者[J]
.语文学习,2010(5).
8
《走进课文作者的心灵世界》[J]
.阅读与鉴赏(中旬),2008(8):40-40.
9
课文作者[J]
.语文学习,2008(3).
10
课文作者[J]
.语文学习,2009(7).
临沂师专学报
1999年 第1期
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