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突出重点强化训练——《草船借箭》教学体会

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摘要一、抓住题眼，引发学习动机课堂教学的导入是教师谱写优美教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一个音符，也是课堂教学中一个重要环节。精心设计导入可以收到先声夺人的效果。在教学《草船借箭》一文时，可采用分析课题的方法，首先抓住“借箭”这个题眼导入新课，以“借...

作者杨金娥靳艳梅

出处《山西教育（管理版）》 1999年第Z1期53-53,共1页 Shanxi Education

关键词《草船借箭》强化训练突出重点学习动机优化课堂教学电化教学诸葛亮语言表达能力学习兴趣朗读训练

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

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