“0的认识和有关0的加减法”教学设计

教学内容：九年义务教育六年制小学数学课本第一册第２４页及练习第１—３题。教学目的：１．使学生初步知道０的两种含义，会读、会写数字０；２．使学生初步学会计算有关０的加减法；３．教学中渗透空集和函数思想；４．渗透事物是运动的、变化的辩证唯物主义的观点；５...