期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“亿以内数的读法”教学设计

原文传递

导出

摘要教学内容：九年义务教育六年制第七册第１—３页中的例１、例２和练习一的１—５题。教学目的：１．使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和亿，知道亿是很大的数。２．知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。３．掌握亿以内的数位顺...

作者胡金婵

机构地区太原市迎泽区教委教研室

出处《山西教育（管理版）》 1999年第Z1期64-66,共3页 Shanxi Education

关键词计数单位教学设计顺序表相同点不同点四人小组和数位二十七算盘太原市迎泽区

分类号 G623.56 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1山西省太原市迎泽区第二实验小学全国良好行为习惯现场[J].考试（高考文科版）,2015(30):16-17.
2王彩云.《秋天的雨》教学案例(二)[J].小学教学设计（语文．品德版）,2005(10):17-18.
3走进“综合实践”——太原市双西小学大力开发综合实践活动校本课程[J].山西教育（管理版）,2005(2):17-17.
4胡鑫泽.我的小鸡[J].小学生（多元智能大王）,2004(11X):51-51.
5太原市迎泽区贵都小学简介[J].新课程（小学）,2006,0(9):7-7.
6郭宏.《狐狸和乌鸦》教案[J].小学语文教学,1999,0(3):33-33.
7赵培华.“亿以内数的读法和写法”教学构想[J].云南教育（小学教师）,2000(Z2):70-71.
8苏中李.先考虑0的位置[J].数学小灵通（烧脑版）（中高年级）,2008(9):9-10.
9张琳.人教版数学四年级上册“数与代数”内容的实践与思考[J].小学教学（数学版）,2006,0(10):36-37.
10马俊华.义务教育六年制数学第七册备课指要[J].陕西教育（教学）,1997,0(Z2):70-74.

山西教育（管理版）

1999年第Z1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部