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高中语文新旧教材之我见

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摘要目前全国通用的统编教材，虽较前有所改进，但与「二省一市」试用教材相比，单元按文体编排，听说读写仍有三大弊端：一是教学内容与初中重复。记叙、说明、议论三种文体，学生在初中已学了三年，高中大可不必再学三年。虽说选文比之初中「较复杂」且有相当一部分乃古今中...

作者李文明

出处《山西教育（管理版）》 1999年第6期38-39,共2页 Shanxi Education

关键词高中语文新旧教材试用教材统编教材听说读写艺术特色语文教学改革集中时间单元教学文体

分类号 G527.25 [文化科学—教育技术学]

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山西教育（管理版）

1999年第6期

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