也谈复式教学中学生自学能力的培养
-
1王尊政.中考语文基础知识复习指导与训练(上)[J].中学语文教学,1995(8):8-11.
-
2朱彤.四年级第三、四单元学习能力自测[J].新语文学习(小学高年级),2005,0(10):32-35.
-
3张文静.浅析低年级学生识字教学[J].小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(5):109-109.
-
4党小玲.试论小学低年级识字教学的原则与策略[J].小学教学参考(综合版),2010(12):64-64. 被引量:3
-
5刘冰.趣味识字 自主学习——对低年级识字教学的一些认识[J].小学时代(教师),2012(2):116-116.
-
6孙美乔.让低年级识字教学充满趣味[J].读与写(教育教学刊),2011,8(3):141-141.
-
7达世平.汉字结构“暂拟体系”——识字教学的科学化与规范化探讨[J].上海师范大学学报(哲学社会科学版),1998,27(4):118-120.
-
8黄华静,陈元康.谈谈多部首字的检索[J].语文知识,1996(3):16-18.
-
9周敏.小学语文低段识字教学体验[J].重庆与世界(教师发展),2015,0(4):61-62.
-
10姜婷.谈小学中年级的识字教学[J].新语文学习(教师),2013(4):76-76.
;