摘要
在这次"三讲"教育中,批评与自我批评能否真正开展起来,这是领导班子民主生活会能否开出高质量的决定性环节,是衡量整个教育是否取得实效、不走过场的一个重要标志。从一些单位的民主生活会情况看,要把批评与自我批评认真开展起来,深入下去,一条根本的经验,就是要抓住重点,紧扣主题,切实克服那种只是停留在对一般性问题的批评上,或者只谈现象不见人,只找工作差距不找思想差距的倾向。"三讲"教育的主题就是"三讲"。批评紧扣主题,就是要按照中央文件提出的四个基本要求,针对和抓住党性党风上"三不讲"的突出问题,开展批评和自我批评。紧扣"三讲"主题,首先必须深刻理解这一主题的内涵。讲学习、讲政治、讲正气是紧密结合和相互统一的。讲学习,是讲政治、讲正气的基础,讲正气是讲学习、讲政治的体现,讲政治是"三讲"及其教育的核心。我们讲的政治,是马克思主义的政治。
