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数学问题解决与模式形成

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摘要人们在研究、探索解决数学问题的长期实践中，取得了大量的成果，积累了丰富的经验，许多数学问题的解决已经形成了相对固定的方法和约定俗成的步骤，这种相对固定的方法和步骤，我们称之为解题模式。模式是一种认知结构，它在解决应用题过程中起着重要作用，体现在对应用...

作者管鹏

机构地区西南师大心理学研究所

出处《现代中小学教育》 1999年第2期34-36,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词数学问题解决应用题未知条件已知条件解题模式规则自动化模式识别认知负荷解决问题眼前的问题

分类号 G63 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1999年第2期

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