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构造式解题法与数学教育优化

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摘要一、前言众所周知，从尝试问题到解决问题的全过程是“数学的心脏”。它是继“现代化”和“回到基础”之后国际数学教育的又一潮流。当代国际著名数学教育家波利亚曾指出：掌握数学意味着什么？这就是要善于解决问题，不仅要善于解决一些标准问题，而且要善于解决一些要求...

作者严文禄

机构地区湖北省枝江市教师进修学校

出处《现代中小学教育》 1999年第2期41-43,共3页 Modern Primary and Secondary Education

关键词数学教育构造法构造式解题法认知结构数学语言数学教学数学问题解决创造性思维能力解决问题

分类号 G63 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1999年第2期

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