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构建目标教学管理机制全面推行目标教学管理

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摘要为了全面提高学生素质，我们自１９９６年起，系统地构建目标教学管理机制，全面推行目标教学管理，宗旨是：以邓小平“三个面向”的指示为指针，以转变教育思想，更新教学观念为前提，研究素质教育规律，探讨全面提高学生素质的最佳途径，优化课堂教学结构，优化教育教学...

作者李林才林桂贤

机构地区吉林省农安县万金塔中心校

出处《现代中小学教育》 1999年第2期57-58,共2页 Modern Primary and Secondary Education

关键词目标教学管理管理机制教学目标全面推行全面实施素质教育学生素质目标管理农安县管理体系德育工作

分类号 G63 [文化科学—教育学] G62 [文化科学—教育学]

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现代中小学教育

1999年第2期

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