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中学生非智力因素与物理学习──中学生非智力因素对物理学习影响量化研究结果的分析被引量：2

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摘要本文运用教育心理学理论，结合实际情况，就中学生非智力因素对物理学习影响的量化研究结果进行了分析．

作者王绍明

出处《郧阳师范高等专科学校学报》 1999年第3期87-91,共5页 Journal of Yunyang Teachers College

关键词非智力因素物理学习影响分析

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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郧阳师范高等专科学校学报

1999年第3期

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