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谈讲课开头方式

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摘要 一次课的开头,主要作用是温故知新,使学生尽快进入教学内容。一次课的开头方式,可采用独自式、提问式、预读式、订正习题式、图示式、讲评式、即兴式。一次课的开头采用哪种方式,要依教学内容和学生情况而定。
作者 袁光健
出处 《天津商务职业学院学报》 1999年第3期30-31,共2页 Journal of Tianjin College of Commerce
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