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优化课堂提问八要素

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摘要恰当的课堂提问是教学的重要手段，它不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维。实现课堂提问的优化，不但要研究问题的类型，要讲究提问的策略、技巧等，更重要的是，需要深入探讨提问优化设计的标准和原则。１、提问目标的明确...

作者陈莹蕙

机构地区广东韶关卫校

出处《职教论坛》 1999年第5期52-52,共1页 Journal of Vocational Education

关键词课堂提问发散性提问八要优化设计教师提问提出问题探究性提问心理特征最近发展区全体学生

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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