港澳学生的特点及教育管理对策初探

暨南大学是一所贯彻“面向海外,面向港澳”办学方针的外向型大学,在长期的办学实践中,形成了独特的、相对稳定的教育、教学和管理等方面的特征和风格,成为一所海内外认同的“华侨最高学府”,1996年,学校顺利通过了国家“211工程”的部门预审和立项论证。要把学校建设成为21世纪国内一流的大学,迫切需要我们对原有的教育管理工作进行总结和反思。香港的回归,澳门的即将回归,港澳学生身份的确认,“一国两制”的实施,为我们今后的教育管理工作从内容到方法都提出了新的课题,基于这样一种现实,加强对港澳生的教育管理工作的研究,不仅是必要的,而且势在必行。