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职校生数学学习的障碍与教育方略被引量：1

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摘要随着职教的发展，职教教材率先进行改革，采用新体系，引进新符号、新内容；另一方面，随着职校办学规模的扩大，基础薄弱的学生面也相应扩大，教与学的矛盾更为突出，分析研究职校生数学学习的困难与教育对策日显紧迫和必要。一、职校生数学学习的障碍主要包括以下一些类...

作者郭丽萍

机构地区浙江诸暨市轻工技校

出处《职教论坛》 1999年第7期50-50,共1页 Journal of Vocational Education

关键词数学学习职校生主要特征认知变换策略障碍想象训练化归策略思维策略阅读方法指导教育方略

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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