谈低年级学生体育课的注意力

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摘要在上小学低年级体育课中,教师最忌的是学生注意力分散,因为它最容易引起连锁反应,出现课堂混乱,影响教学效果。如何抓住学生的注意力?我从事低年级体育教学工作已有十多年,有许多教训,我认为在体育教学中要做到如下几点: 一、根据儿童的生理特点和心理发展的规律,一些体育课从结构形式上要体现出一定的趣味性,这样才能产生较好的教学效果。例如,在教二年级“

作者张焕奇

机构地区广东曲江县实验小学

出处《体育师友》 1999年第6期23-23,共1页

关键词注意力体育课低年级学生体育教学小学低年级教学效果儿童教师注意力分散心理发展

分类号 G623.8 [文化科学—教育学]

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