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刍议语文说课中的理论运用
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摘要
近年来,说课作为"从建国以来,在教育战线影响这么广,宣传声势这么大,理论思考跟得这么紧的教研成果"备受人们注目。而说课的实践与理论,也随着这一活动的推广、普及和深入得到了丰富、充实和完善。
作者
梁兴源
机构地区
广东东莞师范学校
出处
《语文月刊》
1999年第5期32-33,共2页
关键词
说课活动
理论运用
教育教学理论
语文
传统教育理论
教学问题
引导学生
建国以来
教育战线
教学行为
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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