寓美育于语文教学之中

语文教学中的美育过程,是学生对作品所创造的艺术形象、艺术意境进行感受、领悟、理解,得到赏心悦目、怡情养性的审美享受和思想认识、道德情操等方面教益的过程。几年教学实践中,我按照教学大纲精神组织教学的同时,也注意按美学规律渗透其中,特别是诗词教学,更是抓住诗词的特点加以分析、赏评,着重从感情美、形象美、意境美、创造美几方面进行探索,让学生在学习中受到熏陶。