古诗教学“五激法”

我国是诗的国度。古代诗歌是我国丰富的文化遗产之一。青年学生学习古代诗歌是对祖国文化遗产的继承和发扬。因此,古代诗歌教学是语文教学不可或缺的重要组成部分。如何搞好古诗教学,是值得我们共同探讨的问题。那么,运用何种教学方法才能适合古诗教学的具体实际?本文就一己之见,结合自己教学实践,对"五激法"在古诗教学中的运用及意义试作浅析,与同仁商榷。配乐激情古诗以情调分类,不外乎激昂、忧愤、悲怨、愉悦、闲适、愁苦几类。