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“冷处理”一箭双雕
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摘要
一次,我刚接任一个新班,上课前在走廊上遇到一个学生,随口问了一句:“你叫什么名字?”不想这个学生脱口而出:“我没有名字。”当时真让我感到难堪,幸好上课铃响,我很快调整情绪上课。课后,我了解到这个学生很顽皮且成绩不好,也许他是想给我个下马威吧?第二节课...
作者
王业坤
机构地区
安徽省九成中学
出处
《人民教育》
北大核心
1999年第2期38-38,共1页
People's Education
关键词
“冷处理”
突发事件
突然站起
作业本
调整情绪
成绩不好
上课前
情绪激动
安徽省
名字
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
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